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本土化案例教学是中国特色社会主义理论教学的必然趋势，已成为各地高校思想政治教育教学改革始终坚守的方向，也是中国特色社会主义大众化的有效路径之一。优秀的乡土案例是本土化案例教学的首要条件，也是提升课堂教学的重要载体。编写本土化教学案例必须遵循案例来源的区域性原则、思想政治教育的导向性原则、案例内容的新颖性原则及案例展现的开放性原则。