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在青年教师只是熟悉教学常规和教学策略后,他们会在一定程度上提高其教学能力,但离经验丰富、教学有成的境界还是有一定的距离.要消除这一距离,还需要一个"质"的变化过程.
论青年教师逐渐教学有成的途径
【摘 要】
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在青年教师只是熟悉教学常规和教学策略后,他们会在一定程度上提高其教学能力,但离经验丰富、教学有成的境界还是有一定的距离.要消除这一距离,还需要一个"质"的变化过程.
【机 构】
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安阳市第一职业中专
【出 处】
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安阳大学学报：综合版
【发表日期】
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2004年1期
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