【摘 要】
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在高中语文教学中,群文阅读一个较新的概念,但每一种教育方式和思想都不是一蹴而就的,群文阅读早在古代的教学中就已经存在,让学生在群文阅读的过程中去思考其中蕴含的理念,
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在高中语文教学中,群文阅读一个较新的概念,但每一种教育方式和思想都不是一蹴而就的,群文阅读早在古代的教学中就已经存在,让学生在群文阅读的过程中去思考其中蕴含的理念,要求学生“博览群书”,不只是让学生达到阅读量化,还需要学生在阅读的过程中“触类旁通”,通过实际阅读得到自己的理解,并做出阐述,通过这样的教学策略应用,能够提升学生的核心素养,在教学中展开群文阅读.具体核心素养如何渗透,本文通过实践进行阐述.
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