【摘 要】
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目的:分析孕妇学校对产妇心理和生理影响.方法:对230例孕妇(其中参加孕妇学校培训的孕妇120例,为培训组;未参加孕妇学校培训的孕妇110例,为对照组.)分别按症状自评量表SCL-90
【机 构】
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山西省妇幼保健院,山西三维集团职工医院
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目的:分析孕妇学校对产妇心理和生理影响.方法:对230例孕妇(其中参加孕妇学校培训的孕妇120例,为培训组;未参加孕妇学校培训的孕妇110例,为对照组.)分别按症状自评量表SCL-90评定,对分娩方式、产后出血、乳汁分泌进行比较.结果:培训组经自评量表SCL-90评定得分较低,焦虑倾向低于对照组,产后出血量低于对照组,分娩方式两组无明显差异,乳汁分泌优于对照组.结论:加强孕妇学校的培训对孕产妇有良好的作用.
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