【摘 要】
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随着大数据时代的到来,对课程信息化建设的发展得到了促进帮助,但我们也必须要认识到,大数据时代的课程信息化与一般情况下的课程信息化有很大的区别。在某种程度上,大数据时
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随着大数据时代的到来,对课程信息化建设的发展得到了促进帮助,但我们也必须要认识到,大数据时代的课程信息化与一般情况下的课程信息化有很大的区别。在某种程度上,大数据时代的课程信息化建设变得更加复杂。通过分析研究,我们发现大数据时代我国高校课程信息化建设受到诸多因素的影响,其总体发展过程相对缓慢。因此,高校应加强对大数据的研究和应用,力求找到有效的方法,以构建适合高校实际情况的信息建设方法。因此,本文分析并探索了在大数据时代影响下加快高校课程课程信息化建设的有效途径。
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