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在小学音乐教学中，二声部合唱教学是个难点。二声部歌曲音准难把握，演唱时学生容易相互干扰影响，有时唱着唱着就变成了一个声部；有时两个声部的学生都大声唱，企图压倒对方，出现“喊歌“现象。这关键在于教师的教学方法不对路。不少教师直接将学生分成两个声部，
浅谈二声部合唱教学策略
【摘 要】
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在小学音乐教学中，二声部合唱教学是个难点。二声部歌曲音准难把握，演唱时学生容易相互干扰影响，有时唱着唱着就变成了一个声部；有时两个声部的学生都大声唱，企图压倒对方，出现“喊
【机 构】
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龙溪师范学校附属小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年6期
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