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碱木质素羟基化改性的研究
【出 处】
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现代化工
【发表日期】
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2011年z1期
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中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0420157-01 在学校这个特定的群体中,“后进生”在一个班集体中是客观存在的。但是对“后进生”这个群体中的个人而言,他们不是一成不变的。他们是可以随着时间、条件等外因的变化而变化的。当然这种变化也有两重性,一是向好的方面转化,使之由坏变好;二是向坏的方面转化,使之坏上加坏。作为人民教师,为履行“教书育人”的神圣职责
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摘要: 新世纪,世界经济和科技发展突飞猛进,日新月异。社会对具有综合素质和创新能力的人才需求也成为客观必需。因此新的教学大纲也明确提出把培养综合素质能力和创新能力的合格接班人作为今后教育事业发展和实现的目标。因此数学作为实践生活中运用最为广泛,运用最为灵活的知识学科。对教师如何正确有效的培养学生的创新能力提出自己的经验所得与思考总结。 关键词: 数学教学;创新思维;兴趣;探索 中图分类号:G