论文部分内容阅读
在大力提倡素质教育的今天，学校的音乐教育应义不容辞地担任起引导学生形成正确的价值取向的任务。转变观念，坚持“以人为本”，树立“一切为了学生的发展”的全新教学观念，是提高音乐教学质量的前提。在今天这个多元文化并存的社会中，流行音乐作为多元文化中的一部分，其社会功能、审美功能、教育功能、娱乐功能日益显现。流行音乐作为大众音乐文化组成部分，与我们的音乐教学密不可分。