【摘 要】
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课程思政在本质上是践行“立德树人”理念的教育。在“电磁波的发现及应用”课堂教学中，挖掘课程思政元素，可以实施有效的课程思政教育。课程思政元素的有效融合使物理教育与思想政治教育同步协调、互为表里、相得益彰，学生在获得科学知识的同时，培养了爱国情怀、科学精神、科学态度、科学方法，科学实践能力也得到了提高，从而真正达到了全员参与、全过程、全方位立体化育人的目的。
【基金项目】
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深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2021年度课题“课程思政在高中物理课堂教学中的实践研究——以近代物理教学为例”；
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课程思政在本质上是践行“立德树人”理念的教育。在“电磁波的发现及应用”课堂教学中，挖掘课程思政元素，可以实施有效的课程思政教育。课程思政元素的有效融合使物理教育与思想政治教育同步协调、互为表里、相得益彰，学生在获得科学知识的同时，培养了爱国情怀、科学精神、科学态度、科学方法，科学实践能力也得到了提高，从而真正达到了全员参与、全过程、全方位立体化育人的目的。
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