【摘 要】
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一、引言＂学会＂和＂教会＂仅一字之差,可真正做起来两者之间却有非常大的不同。＂教会＂要求教师只是单纯地传授知识,学生处于被动的接受状态;而＂学会＂则要求教师把教学研究的重点放在＂怎
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一、引言＂学会＂和＂教会＂仅一字之差,可真正做起来两者之间却有非常大的不同。＂教会＂要求教师只是单纯地传授知识,学生处于被动的接受状态;而＂学会＂则要求教师把教学研究的重点放在＂怎么知道”上，把如何解决问题作为教学研究的课题，在教学设计中刻意安排许多探索活动，创造机会让学生自己去学，即使探索过程中明知会失败也让学生经历失败，在失败中找原因，改进原来的方法，最终达到掌握知识的目的。
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