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根据数学学科的这一总体目标，21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维。我作为实验教师中的一员，更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置，在课堂教学时，大胆实践，合理使用教材。
议培养学生创造性思维的主阵地——数学课堂
【摘 要】
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根据数学学科的这一总体目标，21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维。我作为实验教师中的一员，更是把学生创造性思维的培养放在了首要位置，在课堂教学时，大
【机 构】
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河北省临漳县第五小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年21期
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