论文部分内容阅读
在高校体育教学过程中,教师通过应用拓展训练,能够更好地提高教学效率,满足当前素质教育的要求,推动学生更好地发展.基于此,分析了拓展训练在高校体育教学中实践的价值及存在的问题,并提出了相应的实践策略,以期为相关研究人员提供参考.
拓展训练在高校体育教学中的实践分析
【摘 要】
：
在高校体育教学过程中,教师通过应用拓展训练,能够更好地提高教学效率,满足当前素质教育的要求,推动学生更好地发展.基于此,分析了拓展训练在高校体育教学中实践的价值及存在的问题,并提出了相应的实践策略,以期为相关研究人员提供参考.
【机 构】
：
山西铁道职业技术学院,山西 太原 0300131
【出 处】
：
江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
互联网时代,高职英语教学的信息化改革正在逐步展开,蓝墨云班课等教学软件为高职英语教学改革提供了良好的技术支持.蓝墨云班课具有线上自主学习、师生互动、线下监督学习等优势,尤其是在高职英语翻译教学中发挥着重要作用.主要分析了高职英语翻译教学的现状,阐述了蓝墨云班课在高职英语翻译教学中的具体应用.
通过分析“翻转课堂”和“产出导向法”两种教学理论中的教师角色,发现这两种理论对大学英语教师角色有新的定位,探讨了新定位对新时代大学英语教师提出的高要求.
随着教育事业的不断改革和发展,社会各界愈发重视高职美术教学中学生实践能力的培养.基于此,探究了高职美术教学中学生实践能力的培养,并提出了建设性的策略.
随着“一带一路”建设的深化,商务俄语成为我国与俄语国家贸易交流的重要纽带.通过探索混合式教学模式在商务俄语翻译课程中的应用情况,分析了商务俄语翻译课程教学存在的问题,并提出了基于OBE教育理念的混合式教学模式在商务俄语翻译课程中应用的建议,以期提升商务俄语翻译人才的质量.
高校外语教学不能只强调技能训练和语言的功能性.解决“中国文化失语症”、培养学生的跨文化交际能力是教育工作者亟需解决的一个问题.从教师教学、学生学习、院校教学改革等方面出发,分析了高职英语教育的现状和学生“中国文化失语症”的成因,并提出了解决问题的有效对策.
产出导向型的大学英语课堂,具有以学生学习为主,发挥教师引导作用的科学教学理念.教师应根据此理念,规划课堂教学的每个环节和场景,减少不合理和缺乏组织纪律性的教学活动.基于产出导向型的理念,在大学英语课堂教学实践的过程中,依据教学流程,满足对学生学习任务的安排和临时任务指导的要求,不断提升教学效率和课堂的组织纪律性.
在大力倡导教学法改革的背景下,创新提效并非意味着要创造出前所未有的方法,还可以是“旧法新用、因地制宜、灵活组合”.基于此,提出了“以学为中心之G.R.D.P教学法”,并多次将其应用于课堂教学,旨在提高课堂教学效率.
通过针对五年高职课程教学现状的问卷调查和师生访谈,了解我国当前五年高职课程教学诊断现状,研究发现,我国五年高职课程教学诊断存在很多潜在的问题.对此,提出了相应的改进措施,以供参考.
近年来,我国高职教育的理论研究与实践教学成果取得了巨大发展,但是受到传统教育观念的影响,高职英语教学模式基本沿袭普通高等教育英语教学的理念、方法以及系统,难以体现高职教学应有的特点.基于此,分析了高职英语教学现状,提出了高职教育改革背景下的高职英语教学创新的实施路径,旨在优化和完善高职英语教学,构建高职英语创新课堂.
在信息化时代背景下,在多模态的教学理念教学方式中融入多模态的教学思路和教学设计,可以让学生更好地获得知识.基于此,分析了高职院校英语教学现状,提出了多模态理论在高职英语项目化教学中的实践应用策略,提高教学质量,提高学生的学习能力.