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文章从四个方面对基于核心素养的小学美术欣赏课教学策略进行了探究,即基于美术核心素养制定小学美术欣赏课教学目标;运用知识与技能解决欣赏问题;注重展示与发展,提升美术核心素养;形成评价与反思,完善欣赏课程评价体系的构建。
基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课教学策略探究
【摘 要】
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文章从四个方面对基于核心素养的小学美术欣赏课教学策略进行了探究,即基于美术核心素养制定小学美术欣赏课教学目标;运用知识与技能解决欣赏问题;注重展示与发展,提升美术核
【机 构】
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徐州市青年路小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
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