【摘 要】
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小学语文教材以单元的形式进行编排。每个单元都有特定的训练目标和训练重点，而单元内不同课文又各显风格与特色，从而形成一个较为系统的学科逻辑结构序列。语文单元整组教学作
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区东港镇第二小学
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小学语文教材以单元的形式进行编排。每个单元都有特定的训练目标和训练重点，而单元内不同课文又各显风格与特色，从而形成一个较为系统的学科逻辑结构序列。语文单元整组教学作为新时期语文教改的重要成果，克服了长期以来单篇教学所固有的许多弊端，从单元思想出发实施“单元整组教学”，应成为小学语文教学改革的重要方向。
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