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过去，在教一课时，我从讲题课题、作者入手，然后一句一句领读，一字一字翻译，直到文章中心、写作方法，所有该讲的，一句话也不漏掉，所有该做的课后练习，一道题也不放过。我那时所担心的，是考试时千万别因为自己没讲到，而使学生不会做。至于对学生，我那时所关心的，是他们上课记不记笔记，下课复习不复习。
让学生自己去发现——《爱莲说》教学改革尝试
【摘 要】
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过去，在教一课时，我从讲题课题、作者入手，然后一句一句领读，一字一字翻译，直到文章中心、写作方法，所有该讲的，一句话也不漏掉，所有该做的课后练习，一道题也不放过。我那时所担心的，是
【机 构】
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青海省大通县南门滩中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年10期
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