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【摘 要】
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波斯纳将教师的成长与其对教学经验的反思结合起来，提出了一个教师成长公式，即“经验 反思=成长”。这意味着，从某种意义上讲，教师只积累经验是不够的，还应该剖析和研究经验。对于教师来说，自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象，进行全面、深入和冷静的思考和总结，是提高自身业务、改进教学实践的有效方式。在多年的教学工作中，笔者深深体会到会反思的教师才是会教学的教师。 一、在反思中领悟教育的真谛 “反思
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2014年3期
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