【摘 要】
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金田矿业服务有限公司根据计算,得出今年第一季度的黄金供应比去年同期增加了4%。造成这个变化的主要原因是回收金的增加,相比之下,矿产金仍持平而官方售金还略有下降。总需
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金田矿业服务有限公司根据计算,得出今年第一季度的黄金供应比去年同期增加了4%。造成这个变化的主要原因是回收金的增加,相比之下,矿产金仍持平而官方售金还略有下降。总需求略有增加,达到970吨,主要原因是生产商减少对冲。其他方面的因素包括推断净投资和非首饰加工业的需求
Goldfield Mining Services Co., Ltd. calculated that the supply of gold in the first quarter of this year increased by 4% over the same period of last year. The main reason for this change is the increase in recovery gold, compared with a slight decline in mineral gold and official sales. The slight increase in total demand reached 970 tons, mainly due to reduced hedging by manufacturers. Other factors include extrapolating net investment and the demand for non-jewelry processing industries
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学生喜不喜欢课堂，对一节课的教学质量起着至关重要的的作用。只有让学生喜欢课堂，喜欢学习，我们才能在教学中，发挥教学的优势，从而提升学生的自我价值，实现教学的有效性。那么如何让学生喜欢课堂，就将成为我们教师在今后的教学中具有建设性的话题，在我看来总结为一下四点： 一、人格魅力，赚的喜欢 作为一名老师，良好的专业知识和业务水平，会大大提升你的人格魅力，也就是我们常说的，教师扎实的专业知识，会赢得学
【摘 要】解决问题有利于发展学生的创新精神和解决问题的实践能力，能让小学生将原有的知识、技能和方法迁移到课程情境中解决新的问题，从而达到整合知识、让知识服务生活的目的。 【关键词】操作 审题 线段图 问题简单化 解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，《数学课程标准》明确指出：知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度四个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用。解决问
【摘 要】众所周知，美可以健体，美可以辅德，美可以促智。诗歌是进行美育的很好的材料。古代诗词，是灿烂的古代华夏文明的重要组成部分，它在世界文学宝库中占有夺目的一席。优秀的诗歌往往具有深邃的意境，蕴涵着丰富的感情，语言精练准确，富有节奏感和音乐美。学习古诗词，能陶冶人的情操，丰富人的思想，培养人的情趣，提高人的修养。通过诵读古诗词可以激发学生的爱国壮志，提高审美情趣，也可以培养学生的感受力、鉴赏力和
备课是一个古老的话题，也是一个常新的课题，在不同的时代会有不同的要求。随着教师角色的转变和学生学习方式的改变，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学
儿童市场的宽泛远远不止这些,儿童消费带动了诸多儿童相关产业的细分和发展,儿童家具、儿童理发、儿童旅游等正逐步被创业者接受。儿童是未来的希望,儿童产业也同样成为了创
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【摘 要】耐久跑对提高学生身体素质，培养持久奔跑能力和速度耐力，增强学生的心脏和呼吸的能力，培养学生的意志品质等都有重要作用。但我多年对耐久跑训练进行调查研究，发现不少学生对耐久跑不感兴趣，导致训练效果不佳。教师如何引入趣味教学法，让学生持续参与耐久跑训练？本文从加强思想引导，让学生爱上耐久跑；巧妙渗透方法，让学生掌握耐久跑技术；创新训练方式，让学生持续训练三个方面进行阐述。 【关键词】耐久跑训
【摘 要】增进学生自主意识的关键在于教会学生学习的方法和策略，让学生由“要学”到“学会”，最后过渡到“会学”，提高学生的学习质量，使学生真正成为学习的小主人。 【关键词】生动有趣的情境 学法指导 获得成就感 数学知识是生产、生活中应用最广泛的基础知识之一。《新课标》指出：“教学中，既要有教师的讲授和指导，也要有学生的自主探究与合作交流。让学生主动参与数学学习活动是促进学生发展的前提，提倡探究式
【摘 要】幼儿科学教育是以幼儿科学素质的早期培养为教育基点的，不仅包含科学知识、方法、技能，还包括对科学所具有的情感、态度等。种植活动是一种非正规性的科学活动。幼儿在种植活动中，不仅只是种植知识的学习，更有技能的学习，同时还能在活动中获取人类与环境的关系、动植物与环境关系等经验，以及培养对周围事物的积极情感和良好的行为习惯，因此提高幼儿积极参加到种植活动，提高幼儿主动参与活动的积极性就变得尤为重要