利用等积法求解问题

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  摘 要: 由于大部分學生对图形的“面积”这一属性多限于一般计算,并没有进一步深化其应用价值,因此解决问题时并不能应用其打开思路.作者结合教学实践,展示了几个具体渗透等积法的例子.
  关键词: 等积法 垂线段和 巧妙求解 恒等式证明
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摘 要: 发散思维又称求异思维,是大脑思维时呈现的一种扩散状态的思维模式.发散思维的思维视野广阔,是对已知信息进行多方向和多角度的思考方式,如“一题多解”.培养发散思维能力是培养创造性思维的重要内容.  關键词: 发散思维 值域 训练效果
关于分部積分的几点说明
摘 要: 德育是教学的应有之义,更是教育教学的最高目的,也是最终目的,但德育不会从天而降,如何在数学教学过程中有效渗透德育是值得关注的重要课题。  关键词: 数学课堂 德育教育 方法研究  物理学家劳厄说:“教育无非是一切已学的东西都遗忘掉的时候剩下的东西。”学生将来可能会遗忘部分知识,但是学科中渗透的德育教育,都会在他们身上留下难以磨灭的印记。德育无时空限制,在数学教学这个大舞台,教师可以大有作
摘 要: 函數贯穿整个职教数学中,是职教数学学习过程中的主线,函数的定义域看似非常简单,但处理实际问题时若不加注意,往往导致学生走入误区.多年数学教学经验发现,引导学生确定函数定义域对培养学生思维品质至关重要,本文通过探讨函数定义域相关的重要知识,探讨如何培养学生的逻辑思维品质,提高学生在函数学习中的问题解决能力.  关键词: 职教数学 思维品质 培养方法
目的:本文旨在探讨枇杷花醇提物(Flower of Eriobotrya japonica, FEJ)的镇咳、平喘、祛痰作用及其作用机制,为临床用药提供实验依据。方法:1. FEJ镇咳、祛痰、平喘作用的实验研究。①采用氨水喷雾法,记录小鼠咳嗽潜伏期以及3分钟内的咳嗽次数。②采用枸橼酸喷雾法,记录豚鼠咳嗽潜伏期以及5分钟内的咳嗽次数。③采用气管酚红法,比较各给药组之间酚红排泌量的差异。④采用乙酰胆碱