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信息技术是一门对社会发展有着重要促进作用的科学技术,学生从小学阶段开始学习信息技术对于我国以后的科技发展有着重要意义.但是在现阶段我国的农村小学的信息技术教学还存在着课堂沉闷、学生兴趣低、学习效果差等问题.我们必须要及时地针对这类问题进行研究,想出解决的办法,只有这样才能提高我国农村小学信息技术的教学效率.