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职业院校学生生源差异必然存在,在无法消除差异的情况下采用分层教学法是最为合适的。本文从职业院校生源差异的角度出发,研究了舞蹈课上学生生源差异的特点和表现,提出了分层教学实施的策略,知道了如何进行分层教学,对舞蹈课的教学成果提升能够起到一定的作用。
职业院校学生生源差异背景下舞蹈课的分层教学探索
【摘 要】
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职业院校学生生源差异必然存在,在无法消除差异的情况下采用分层教学法是最为合适的。本文从职业院校生源差异的角度出发,研究了舞蹈课上学生生源差异的特点和表现,提出了分
【机 构】
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罗定职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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课题“罗定市小学音乐教育现状调查及对策研究”(项目编号:XXJY201413)
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