【摘 要】
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示现,是一种修辞格,又叫想见格。所谓示现,就是把想象中的过去、现在、将来的景象活灵活现地刻画、描绘出来,使读者如见其人,如闻其声,使人仿佛身临其景。示现作为一种艺术表
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示现,是一种修辞格,又叫想见格。所谓示现,就是把想象中的过去、现在、将来的景象活灵活现地刻画、描绘出来,使读者如见其人,如闻其声,使人仿佛身临其景。示现作为一种艺术表现手法,在文艺作品中用得比较广泛。示现辞格,可以分为过去的示现、现在的示现、未来的示现三种,下面从诗歌中选几个例子说说示现辞格的特点和作用。一、过去的示现。即回顾历史,对已经逝去的人和事,用生动、形象的语言进行细致刻画,使其历历在目。
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摘要：在新课程改革的背景下，教师应在阅读教学中担负起帮助者、引导者的角色，转变学生观念，激发学生学习兴趣，使学生积极参与对话，以获得语文素质的全面提升。 关键词：阅读教学 对话 帮助者 兴趣 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读对话是阅读者为了求得对文本的理解而进行的一种活动，是读者与文本之间的一种沟通与交流。阅读对话不同
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