【摘 要】
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《新课标》要求低年级学生“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”。可是,低年级学生年龄小,生活经历不够丰富,表达能力也较弱。他
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《新课标》要求低年级学生“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”。可是,低年级学生年龄小,生活经历不够丰富,表达能力也较弱。他们迈向写作之门的脚步也刚刚抬起,打开他们的写话思路就显得尤为重要,这将直接影响学生今后对写作的情绪,于是,我在教学中注重学生的阅读积累,让他们边读边写;注重学生的实践体验,边做边写;注重引导学生放飞想象,边看边写。
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