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个性化的教学是教师专业成长的必由之路。教师的专业成长不追求普适性的做法，而在于不断地对教学进行创新。著名特级教师华应龙老师“圆的认识”一课有许多精彩之处，许多专家和教师对之趋之若鹜。试从教师专业成长这个角度分析这堂课，或许对数学教育工作者有一些启发。
个性化：数学教师专业成长的至真追求-从特级教师华应龙“圆的认识”一课说开去
【摘 要】
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个性化的教学是教师专业成长的必由之路。教师的专业成长不追求普适性的做法，而在于不断地对教学进行创新。著名特级教师华应龙老师“圆的认识”一课有许多精彩之处，许多专家和
【机 构】
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江苏省邳州市八义集镇中心小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年34期
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