【摘 要】
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华东师范大学教科院教授刘良华说：＂我们现在进行的是知识教育学,这是末流,是枝节,我们却将之作为主流……生命即情感,情感是本体,情感教育学才是第一教育学。＂此说法虽偏激,却极
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华东师范大学教科院教授刘良华说：＂我们现在进行的是知识教育学,这是末流,是枝节,我们却将之作为主流……生命即情感,情感是本体,情感教育学才是第一教育学。＂此说法虽偏激,却极有针对性。事实上,很多教师一站上讲台,知识点、考点、重点、难点,全都是围绕考试而设计的教学,将有价值的课程资源,弄得七零八碎,教学的主体很难呈现,情感态度价值观完全成了摆设。评价方也认可此类教学,尤其是部分家长,觉得知识教学就得这样,把能够提高孩子分数的方法奉为圭臬,认为分数高,考上好学校,有一份好的工作,成为重要人物,被人重视,出力少
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