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审视时下的语文课堂,在进行文本解读时多有窄化理解、单一阐释的现象。如一说到卖油翁就是＂熟能生巧的道理＂,一说行道树就是＂无私奉献的精神＂,一说菲力普夫妇是＂贪婪势利、自私冷酷＂,一说孔乙己就是＂穷困迂腐、好吃懒做＂……这种标签式的浅层次的解读,把原本色彩缤纷的主题或丰富多姿的形象阐释得呆板而无味。这种话语的专利性质,