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【摘 要】
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摘 要： 随着经济全球化的发展，我国服装产业逐渐与世界接轨。鉴于我国已是纺织服装出口的大国，服装标签上的英语翻译变得越来越重要，这是打入国际市场的重要标准之一。本文对服装标签上的英译情况进行分析研究，发现其在翻译方法、句法特征等方面存在一定的问题，最后总结服装标签上的翻译方法及翻译中存在的文化差异。 关键词： 服装标签英译 翻译方法 文化差异 一、引言 随着经济全球化进程的加速，中国服装外贸
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年26期
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儿童诗，是指一种特别重视节奏、声韵的美感，文字流利自然，内容生动活泼，情趣盎然，适合儿童念唱或朗诵的诗作。由此可见，儿童诗最根本的特征是具有节奏感、美感和童趣。那么，在儿童诗的教学中如何才能把它的特质淋漓尽致地表现出来，从而让学生真切地感受到它的魅力呢？许多教师都把住了儿童诗教学的脉搏——朗读和仿写，但在具体操作中往往会出现理想与现实的落差。下面我就以《乡下孩子》一课的教学阐述对儿童诗中读、写训练
摘 要： 线性代数是硕士研究生入学考试《高等数学》科目的必考内容之一，概念抽象，性质，结论众多，考生在复习过程中不易把握，本文以思维导图为工具，从线性代数的核心概念——矩阵的可交换性入手，分析相关的考研试题，绘制出导图，得到本类问题的本质特征，进而指出思维导图对于学生形成自己的学习模块有辅助作用。 关键词： 思维导图 线性代数 可交换矩阵一、引言 思维导图（Mind Mapping）是英国To
摘 要： 在新课程标准下，评价越来越引起教师的重视，合理及恰到好处的评价，可以鼓舞学生的自信心，保护其自尊心。延时评价，利用的是时间的延迟，有利于营造宽松民主的课堂氛围，有利于拓展学生的思维空间，培养学生的创新思维和创造能力。 关键词： 延时评价 教学课堂 教学运用 创造能力 在教学过程中，当学生出现错误时，教师不要急于评价或点拨，而要灵活运用“延时评价”，给予学生充裕的时间，组织学生反思、探
2016年福建省将重新使用全国卷，全国卷中的“七选五”、“语法填空”及“短文改错”对于2016届的福建考生而言是新题型。由于高一、二年从未训练该题型，而且市面上的相关复习资料不尽如人意，对新题型学生普遍存在畏惧心理；与此同时，面对貌似熟悉的学习过的教材，学生认为不必再花精力复习，教材资源成为可有可无的“鸡肋”。面对这两种困境，笔者试图改变教材复习的传统模式，融入高考新题型的“形”与“神”盘活教材资
摘 要： 在初中学习阶段，物理是一门基础且十分重要的科目，学生在初步接触这一门学科的时候面临较大学习难度，因此本文就如何在初中物理课堂中提高教学效率，打造高效课堂，提出相应策略。 关键词： 初中物理 高效课堂 教学策略 一、在初中物理课堂中更新教学的概念，采取探究式的教学模式 当学生初步的接触物理这门课程的时候，学生面临的学习难度比较大，而物理教师过多地采用灌输式的教学模式，导致学生在物理学
摘 要： 2014年美国新媒体联盟的《地平线报告》将“翻转课堂”预测为短期（1年）内影响教育的两大技术之一。近年来，随着微课的普及和推广，“翻转课堂”成为教育技术领域中的宠儿。用好“翻转课堂”，准确理解和把握其核心与内涵是关键；上好“翻转课堂”，任务单设计是抓手。作者以高中《网络技术应用》中IP分类知识点任务单设计为案例，分享与交流基于“翻转课堂”任务单设计中的基本原则、设计模型和要注意的问题。
摘 要： 初中历史教学中如何创设情境以激发学生的学习兴趣？本文从五个方面进行了初步分析。 关键词： 创设情境 初中历史 学习兴趣 历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象，进行历史教学时，创设相关的学习情境，可以激发学生的好奇心和求知欲，使学生身临其境地进入历史氛围之中，加深感性体验，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。那么，在历史课堂教学中如何激发学生的学习兴趣？ 一、创设
摘 要： 初二学生科目多，不可能有过多的时间花在地理这一学科上，这就要求教师在复习的时候针对情况，在复习中有的放矢地逐步解决问题。本文以《地形与地势》的复习课为例，就如何上好地理复习课进行了分析。 关键词： 地理复习课 学习方法 《地形与地势》 如何使每节地理课的复习更有效率，做到事半功倍，是每个老师都要面临的问题，一堂好的复习课对于学生牢固掌握地理基本知识和技能、培养学生从图文资料中获取和运
摘 要： 为了有效地提高初中物理课堂教学效率，初中物理教师应当注重课堂教学细节，在细节之处提高物理课堂教学质量，能够使得学生对于物理知识的掌握更全面、准确，提高物理教学效率。 关键词： 初中物理 教学细节 教学质量 一、通过日常生活的有趣现象激发学生对物理知识学习的积极性 多数初中生在初次接触物理这一门学科的时候都有些陌生、抵触，并且在初次学习的时候缺少科学的学习方法，难免会导致学生在学习物