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【摘要】"雷锋精神"就是全心全意为人民服务的精神，就是为了人民的利益，不怕一切困难的精神。雷
锋精神在新时代教育中具有重要意义。
【关键词】雷锋雷锋精神时代意义
中国教育将以何种姿态步入世界教育之林，华夏之孙将以怎样的风貌迎接新世纪的挑战，如何创造出适
合中国国情的教育新体制、新方法。乃是教育界一个永恒的话题。笔者认为"雷锋精神"应贯穿校园生活
的方方面面，让"雷锋精神"这面旗帜在校园高高飘扬吧！
一、时代的呼唤
"雷锋精神"就是全心全意为人民服务的精神，就是为了人民的利益，不怕一切困难的精神。人民是我们
的衣食父母，这是社会主义宪法的基本原则。因此，"雷锋精神"是建设中国特色社会主义教育体制的需
要，是贯彻落实科学发展观的需求，"雷锋精神"是我们最宝贵的非物质文化遗产，需要一代代的传承。
作为校园，肩负着祖国的希望，民族的未来，让我们的下一代高高举起"雷锋精神"这面旗帜，投入到学
习生活中去，成为社会主义的建设者和接班人。
当今的国际形势是风云变幻的，强权政治、恐怖主义；政治的多极化和经济的全球化。历史经验告诉我
们，"贫穷就要挨打"。但只要我们永远于人民同呼吸、共命运，以人为本，执政为民，树立全心全意为
人民服务的"雷锋精神"，就能克服前进征途中一切艰难险阻，展示中华民族的雄风。"少年强，中华强"
作为青少年活动的场所校园,承载着中华民族的兴衰。用"雷锋精神"教育好我们的下一代，成为品学兼优
，勇于迎接挑战，与时俱进的新型劳动者，中华民族的繁荣强大就指日可待了。
二、 素质教育的要求
教育战线上强调对学生进行素质教育，这是一条培养人才的有效的途径。教育学生不在于高考获得
多少高分，而在于对知识的组合运用并有所创新；不在于记下素质教育是什么，而在于是否明确素质教
育的精神实质；因此，我们培养学生，不在于获得多少奖品，关键在于获得奖品的目的何在。目的明确
，就有了信念；有了信念，就会产生强大的威力，这也许就是我们说的"人定胜天"吧！因此，笔者认为
，让"雷锋精神"这面旗帜在校园里播种、开花、结果，永远的迎风招展。
素质教育使学生得到全面发展，尤其强调在掌握知识的同时培养学生的探索和创新精神，正是这种锲而
不舍的"钉子精神"，我们实现了太空行走、嫦娥奔月。其次，培养学生积极健康的心理素质，以乐观向
上的态度对待生活和工作。正如雷锋那样对生活和工作充满火一样的热情。雷锋生前有几张照片，总是
充满微笑，真正实现了微笑是我们生活的语言。雷锋对工作兢兢业业的敬业精神和言行一致的工作作风
；做一颗螺丝钉的谦逊美德和不乱花一分钱，为国家节约的高尚风格，不正是素质教育的要求吗？在今
天教育改革的春天里，让素质教育和"雷锋精神"共行,该是校园生活的主题。
三、 教师的灯塔
梁启超说:"’敬业乐业’是人类生活的不二法门"。教师的责任是教书育人，发愤忘食，乐以忘忧，"教"就
"会"，"育"就"成"。用雷锋的话就是"学一行，爱一行，专一行"。可是，有些极少数的教师，受社会某
些不良因素的影响.急功近利，工作被动，缺乏对工作"敬"和"乐"的精神。雷锋是一个孤儿，受到党和人
民的关怀，默默无闻地为社会做出了很多好事，知恩图报。望那些极少数的教师明白这个道理。今天,弘
扬雷锋精神提高"敬业乐业"美德在全市教育系统展开。近日，我县全面实施"献爱心，送温暖，帮扶留守
学生，助其健康成长"活动，一名教师帮扶一名留守学生，使其在父母不在家的情况下，学生的学习、生
活。心里素质等方面健康发展，让在外打工的父母无后顾之忧。这正是"雷锋精神"的体现和回归。这一
举措，受到市教委的表彰，在全市推广，取得可喜的成效。
教育是科学，科学的价值在于求真。在长期教书育人的劳动中，学习、实践、反思，总结教育学生的好
方法、好措施。撰写教育教学论文，以教研促教改，以教改带动教学的新发展。探索出符合本地区特点
的教学好模式，需要"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的艰辛劳动。需要雷锋那样对真善美的执着，
对工作满腔的热情，和不达目的誓不罢休的"钉子精神"和高尚的道德行为。美国《时代周刊》称赞"雷锋
品牌是中国人民也是全人类共同的精神财富"。望老师们在灯火阑珊处，照亮学生人生的历程。
四、 学生的榜样
作为榜样的"雷锋叔叔"激励了一代又一代的青少年，以至于他的名字成为"热心助人，无私奉献"的同义
词。随着时代步伐的前行，各个时期的活雷锋大量涌现。怎样能使"雷锋精神"在校园扎跟开花呢？第一
，通过新时代"活雷锋"如郭明义，山东临沂县的江照云及"感动中国十大人物"等等的事迹去感染学生。
如网友问郭明义，您为什么总帮助别人，郭明义回答："帮助别人，快乐自己"。我们知道榜样的力量是
无穷的。第二，雷锋精神有丰富的内涵，在实际教学中，根据教材的内容及课堂巧妙的安排把"雷锋精神
"渗透到每一节课中去。使学生明确"雷锋精神"贯穿中华民族的始终。第三，通过每周的主题班会，黑板
报和校园广播及树立"学雷锋标兵"等方法营造一种氛围，使学生真真切切地感受到雷锋与我们同在。
雷锋，郭明义等都是普普通通的人，今天弘扬"雷锋精神"，就是要从身边点点滴滴的小事做起，日常化
，生活化。教育部网站2月28日公布教育系统深入开展学雷锋活动实施方案：各地教育部门和各级各类学
校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学思想道德教育和大学生思想政治教育工作质
量评价体系，这是可喜可贺的。让"让学习雷锋好榜样"唱遍校园的每一个角落,唱遍祖国的山山水水吧！
锋精神在新时代教育中具有重要意义。
【关键词】雷锋雷锋精神时代意义
中国教育将以何种姿态步入世界教育之林，华夏之孙将以怎样的风貌迎接新世纪的挑战，如何创造出适
合中国国情的教育新体制、新方法。乃是教育界一个永恒的话题。笔者认为"雷锋精神"应贯穿校园生活
的方方面面，让"雷锋精神"这面旗帜在校园高高飘扬吧！
一、时代的呼唤
"雷锋精神"就是全心全意为人民服务的精神，就是为了人民的利益，不怕一切困难的精神。人民是我们
的衣食父母，这是社会主义宪法的基本原则。因此，"雷锋精神"是建设中国特色社会主义教育体制的需
要，是贯彻落实科学发展观的需求，"雷锋精神"是我们最宝贵的非物质文化遗产，需要一代代的传承。
作为校园，肩负着祖国的希望，民族的未来，让我们的下一代高高举起"雷锋精神"这面旗帜，投入到学
习生活中去，成为社会主义的建设者和接班人。
当今的国际形势是风云变幻的，强权政治、恐怖主义；政治的多极化和经济的全球化。历史经验告诉我
们，"贫穷就要挨打"。但只要我们永远于人民同呼吸、共命运，以人为本，执政为民，树立全心全意为
人民服务的"雷锋精神"，就能克服前进征途中一切艰难险阻，展示中华民族的雄风。"少年强，中华强"
作为青少年活动的场所校园,承载着中华民族的兴衰。用"雷锋精神"教育好我们的下一代，成为品学兼优
，勇于迎接挑战，与时俱进的新型劳动者，中华民族的繁荣强大就指日可待了。
二、 素质教育的要求
教育战线上强调对学生进行素质教育，这是一条培养人才的有效的途径。教育学生不在于高考获得
多少高分，而在于对知识的组合运用并有所创新；不在于记下素质教育是什么，而在于是否明确素质教
育的精神实质；因此，我们培养学生，不在于获得多少奖品，关键在于获得奖品的目的何在。目的明确
，就有了信念；有了信念，就会产生强大的威力，这也许就是我们说的"人定胜天"吧！因此，笔者认为
，让"雷锋精神"这面旗帜在校园里播种、开花、结果，永远的迎风招展。
素质教育使学生得到全面发展，尤其强调在掌握知识的同时培养学生的探索和创新精神，正是这种锲而
不舍的"钉子精神"，我们实现了太空行走、嫦娥奔月。其次，培养学生积极健康的心理素质，以乐观向
上的态度对待生活和工作。正如雷锋那样对生活和工作充满火一样的热情。雷锋生前有几张照片，总是
充满微笑，真正实现了微笑是我们生活的语言。雷锋对工作兢兢业业的敬业精神和言行一致的工作作风
；做一颗螺丝钉的谦逊美德和不乱花一分钱，为国家节约的高尚风格，不正是素质教育的要求吗？在今
天教育改革的春天里，让素质教育和"雷锋精神"共行,该是校园生活的主题。
三、 教师的灯塔
梁启超说:"’敬业乐业’是人类生活的不二法门"。教师的责任是教书育人，发愤忘食，乐以忘忧，"教"就
"会"，"育"就"成"。用雷锋的话就是"学一行，爱一行，专一行"。可是，有些极少数的教师，受社会某
些不良因素的影响.急功近利，工作被动，缺乏对工作"敬"和"乐"的精神。雷锋是一个孤儿，受到党和人
民的关怀，默默无闻地为社会做出了很多好事，知恩图报。望那些极少数的教师明白这个道理。今天,弘
扬雷锋精神提高"敬业乐业"美德在全市教育系统展开。近日，我县全面实施"献爱心，送温暖，帮扶留守
学生，助其健康成长"活动，一名教师帮扶一名留守学生，使其在父母不在家的情况下，学生的学习、生
活。心里素质等方面健康发展，让在外打工的父母无后顾之忧。这正是"雷锋精神"的体现和回归。这一
举措，受到市教委的表彰，在全市推广，取得可喜的成效。
教育是科学，科学的价值在于求真。在长期教书育人的劳动中，学习、实践、反思，总结教育学生的好
方法、好措施。撰写教育教学论文，以教研促教改，以教改带动教学的新发展。探索出符合本地区特点
的教学好模式，需要"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的艰辛劳动。需要雷锋那样对真善美的执着，
对工作满腔的热情，和不达目的誓不罢休的"钉子精神"和高尚的道德行为。美国《时代周刊》称赞"雷锋
品牌是中国人民也是全人类共同的精神财富"。望老师们在灯火阑珊处，照亮学生人生的历程。
四、 学生的榜样
作为榜样的"雷锋叔叔"激励了一代又一代的青少年，以至于他的名字成为"热心助人，无私奉献"的同义
词。随着时代步伐的前行，各个时期的活雷锋大量涌现。怎样能使"雷锋精神"在校园扎跟开花呢？第一
，通过新时代"活雷锋"如郭明义，山东临沂县的江照云及"感动中国十大人物"等等的事迹去感染学生。
如网友问郭明义，您为什么总帮助别人，郭明义回答："帮助别人，快乐自己"。我们知道榜样的力量是
无穷的。第二，雷锋精神有丰富的内涵，在实际教学中，根据教材的内容及课堂巧妙的安排把"雷锋精神
"渗透到每一节课中去。使学生明确"雷锋精神"贯穿中华民族的始终。第三，通过每周的主题班会，黑板
报和校园广播及树立"学雷锋标兵"等方法营造一种氛围，使学生真真切切地感受到雷锋与我们同在。
雷锋，郭明义等都是普普通通的人，今天弘扬"雷锋精神"，就是要从身边点点滴滴的小事做起，日常化
，生活化。教育部网站2月28日公布教育系统深入开展学雷锋活动实施方案：各地教育部门和各级各类学
校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学思想道德教育和大学生思想政治教育工作质
量评价体系，这是可喜可贺的。让"让学习雷锋好榜样"唱遍校园的每一个角落,唱遍祖国的山山水水吧！