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本文主要探讨了教师在批改作业时如何针时学生完成作业的情况,斟字酌句地给予恰当的批语,使之成为学生检验自觉学习效果的镜子,能给予学生有力的鞭策和充足的自信心.教师应充分利用批语培养学生事实求是、独立思考、言必有据、严格认真、自我检查、有错必纠的精神,促进学生的认知、情感、意志等各个方面健康发展.
批改作业时要尽量写批语
【摘 要】
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本文主要探讨了教师在批改作业时如何针时学生完成作业的情况,斟字酌句地给予恰当的批语,使之成为学生检验自觉学习效果的镜子,能给予学生有力的鞭策和充足的自信心.教师应充
【机 构】
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青州市北关初级中学
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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