论文部分内容阅读
摘
诊断 反馈 养成
【摘 要】
：
摘 要：线上数学教学应该采取”勤诊断、多反馈、促养成”的教学方式，做好学情和资源的诊断与甄别，提高线上数学教学的精度;基于多媒体认知理论，结合数据和作品反馈，加大互动反馈的频度;结合学习日志和学习管理，多种线上学习形式的结合，提升品质养成的效度. 关键词：线上教学;诊断;反馈;养成 2020年春季，受新冠肺炎疫情影响，一线教师带着饱满的热情转战线上教学.课堂教学里教师的“教”和学生的“学
【出 处】
：
教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
本以为这个冬天不会下雪了，因为全球气候变暖，因为某些人的离开。后来米天空告诉我不是这样的，缓缓飘落懂的雪花击碎了我幼稚的想法。 刚刚开始飘雪的时候，曰/文在我身旁向这庭乱了主题的城市做最后的道别，她的最后一句话是“真不知道夏雪去了哪里”于是，我开始怀念那个叫夏雪的女孩…… 一 夏雪转到我班的那天，外面下着暴雨，被雷声惊起的我们在一片唏嘘中看着她走到曰/文身边的空位，坐下。 夏雪是个
摘 要：英语读后续写中，续写与所给短文在语言、内容、逻辑上的照应程度越高，则续写越成功。根据文学创作中有伏必应的特征，教师在读后续写教学中，可以从细节描写、情节或背景、特定物品、续写段首句等角度出发，在阅读部分确定伏笔，在续写中进行照应，从而帮助学生完成语言更准确、内容更丰富、逻辑更严谨的续写。 关键词：读后续写；伏笔；照应 浙江省英语新高考写作新题型读后续写提供一段350词以内的语言材料，要
當我兴冲冲地拿着期末考试成绩通知书赶回家，母亲正在忙着做家务。她头也不抬地问：“娃，考得咋样？你快念给我听。”当我照着通知书把成绩念完后，母亲停下了手中的活儿，抬起头来，满脸笑意地说：“行啊，继续努力。平时都给你奖励一个鸡蛋，可这次不行了。”母亲说这话时，脸上的笑容渐渐消失了，愁容在她脸上迅速弥漫开来。“下学期学费还没着落，得把鸡蛋全存着。”母亲无奈地说。 这以后，每天晚上忙完农活回家的母亲，放
《孩子，你为什么不听话》 [美] 斯宾塞·约翰逊/著 周晶/译 南海出版公司出版 18.00元 孩子到底在做什么，我该怎么办？为什么我一心为他着想，他却嫌嗦？为什么让他改点小毛病，我说了无数遍，他全当耳旁风，甚至越说越犯，变本加厉？为什么我一夸，他就得意忘形？继《谁动了我的奶酪》之后，国际著名作家斯宾塞·约翰逊博士为家长们提供了一套简单实用的“1-2-3教育魔法”。 斯宾塞·约翰逊是世
【时过境迁】 生命的光路就是沿着早被计算好的轨道静静穿过每一个越渐漫长的年龄，成为旧的时光。 物理上说：“光是沿直线传播的。” 以往的，最初的起点和延伸的方向，它的轨迹，就在那些旧时光中被肯定以及确定了。 于是，相遇的两个人，如果只是在某一处交汇，那么其结果不言而喻。我们就是在时光的空间里与无数条线相交，分叉。也许有可能会与某一束光线重合。那样的两条线一定是密不可分的吧！ 在时光的旅
史籍记载，位于天府之国的北川县是古代治水英雄大禹的隆生地，人杰地灵。北川中学就坐落在县城边的一个小山坳中，两边青山耸立，碧水长流，风光秀美。北川中学像一朵艳丽的奇葩开在龙门山脉。然而2008年5月12日，在汶川那场里氏8.0级特大地震之后，该校成为人员伤亡最为惨重的一所中学，全校师生2900余人，有1000多名师生的梦永远落在了那里，美丽瞬间化为虚无…… 地震毫无征兆地发生了 5月11
夜晚从梦中惊醒，才发现满是泪痕。原来你对我来说是那么那么的重要…… 我努力地把头往上扬，不想像个傻瓜似的，站在人群中哭泣得像个孩子。 晚自习下课，你便催促我往宿舍匆匆赶去。夜里的寒风呼呼吹着，你衣衫单薄，你说，你冷了。走着走着，我却越走越慢了，走在前面的你有点不耐烦地停下来继续催促着我。当我想告诉你我的鞋快要烂的时候，可你已经走远了。当你再次回过头来的时候，我却说：你先走吧。于是你头也不回
In:-( 上初三后，我暗恋本班的一名女生。开始时，我们相处得很和谐，也算是知心朋友。可后来却有了矛盾，是因为一些流言蜚语。现在我们在一起变得很尴尬，以前见面相互微笑问候，现在却完全不可能，彼此见面都感到别扭，有时竟像“仇敌”一样，冷眼相对。这真令我烦恼。我想，我和她才认识不久（我们是初三才同班的），也没有必要这样啊。现在看见她，我既想打招呼，又不敢打招呼，心理很是矛盾。请教我如何解决这个问题。（
摘 要：2016年9月投入使用的统编七年级历史教材与老教材的区别是多方面的，统编教材更重视时空意识的培养，更强调证据意识的养成，更注重价值观的内化，因此历史课堂教学也应采取新对策，比如增强历史时空意识、加强史料分析、培养历史价值观等，从而提高课堂教学的有效性。 关键词：历史教材；时空意识；证据意识；价值观 2016年，统编历史教材（以下简称新教材）正式投入使用，在近一年的教学过程中，笔者对新教