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期刊论文
“学讲方式”在物理课堂教学中的运用研究
“学讲方式”在物理课堂教学中的运用研究
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiujunzhang
【摘 要】
:
对“学讲方式”在高中物理课堂实施过程中出现的误区进行剖析,并提出引进激励机制、跟进小组活动、建立竞争机制、完善评价体系等改进策略,以提高小组合作学习效率,有效落实“学
【作 者】
:
杜猛
【机 构】
:
江苏省睢宁县李集中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2016年35期
【关键词】
:
物理教学
学讲方式
小组合作
激励
竞争
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对“学讲方式”在高中物理课堂实施过程中出现的误区进行剖析,并提出引进激励机制、跟进小组活动、建立竞争机制、完善评价体系等改进策略,以提高小组合作学习效率,有效落实“学进去”“讲出来”学习模式,成就高效课堂。
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