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“互联网+”时代实现了信息共享与利用,打破了传统的教学方式,实现了互联网教学与传统教学的结合,同时也为技工学校语文教学的创新提供了支持,但是如何积极面对“互联网+”时代、灵活运用网络资源、信息技术成为语文教学的一道难题。本文从情境的创设、指导搜索、资源拓展以及尺度的把握等角度出发,对“互联网+”时代背景下的技工学校语文教学的改进进行了研究。