【摘 要】
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在课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径.拓宽创新性教育的视野,结合工科院校分子肿瘤学课程的特点和优势,深层次挖掘思政元素,通过修订课程教学目标、创新教学模式、改革考核评价机制,将思政教育引入课堂教学中,实现知识传授与价值引领的有机统一,为培养和引导研究生树立正确的人生观和价值观奠定了基础.
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在课程中融入思政教育是实现“三全育人”的关键途径.拓宽创新性教育的视野,结合工科院校分子肿瘤学课程的特点和优势,深层次挖掘思政元素,通过修订课程教学目标、创新教学模式、改革考核评价机制,将思政教育引入课堂教学中,实现知识传授与价值引领的有机统一,为培养和引导研究生树立正确的人生观和价值观奠定了基础.
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