取“精”采“点”银丝串珠--关于单元整组教学的思考

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aswe19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“单元整组教学”就是引导教师从单篇课文的单打独斗到整组单元的总体整合。从教材来看,人教版教材比较注重单元知识点的整合。每一个单元里的导语、课文、语文园地都是围绕着专题而设计的。“单元整组教学”把教学的重点放在“组”上,是一种以大语文教学观为指导的教学方式。
其他文献
初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。本文从培养初中生音乐乐感以音乐鉴赏能力的
目的分析2012年成都市狂犬病暴露处置门诊患者流行病学状况,为狂犬病防制提供依据。方法采用描述性流行病学方法,对2012年成都市狂犬病暴露处置资料进行分析。结果2012年成都市
目的通过描述一起学校流行性腮腺炎暴发疫情的流行特征,寻找引起暴发的危险因素并针对性地提出有效防控措施。方法搜索该起疫情的病例,进行描述性分析和病例对照研究,分析暴