【摘 要】
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职业压力是影响工作投入的重要因素.对新疆G地区376名幼儿教师职业压力、工作投入水平的现状进行调查,分析职业压力对工作投入的影响.研究发现:幼儿教师职业压力处于中等偏下水平,工作投入处于中等偏上水平,分别在部分人口学变量上存在显著差异;幼儿教师职业压力与工作投入之间存在显著的负相关关系,并且职业压力中的工作难度与挑战、管理制度与职业发展能够显著负向预测工作投入.因此,需要加强针对性的培训,有效提高教师专业能力,优化园所管理,增强教师工作愉悦性体验,加强家园共育,加强自我调控能力,从而有效缓解教师在工作中感
【机 构】
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塔里木大学 人文学院,新疆 阿拉尔 843300;塔里木大学 人文学院,新疆 阿拉尔 843300;石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子832003
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职业压力是影响工作投入的重要因素.对新疆G地区376名幼儿教师职业压力、工作投入水平的现状进行调查,分析职业压力对工作投入的影响.研究发现:幼儿教师职业压力处于中等偏下水平,工作投入处于中等偏上水平,分别在部分人口学变量上存在显著差异;幼儿教师职业压力与工作投入之间存在显著的负相关关系,并且职业压力中的工作难度与挑战、管理制度与职业发展能够显著负向预测工作投入.因此,需要加强针对性的培训,有效提高教师专业能力,优化园所管理,增强教师工作愉悦性体验,加强家园共育,加强自我调控能力,从而有效缓解教师在工作中感知压力,进一步提高工作投入水平.
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