数学思维、数学文化与新课程(下)

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二、数学文化释义 (一)数学文化的本质一般来说,文化有广义和狭义之分。广义的文化,指人类在实践中所创造的物质财富和精神财富的总和,即一切非自然的、由人类所创造的事物;狭义的文化,指社会的意识形态以及与之相应的制度和组织机构,即人们精神生活领域。
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