【摘 要】
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小学低年级语文教学,如何让学生识记生字是教学的重点和难点.在识字教学中,我充分利用各种资源,采用生动形象的教学方法,特别是注重在具体的语言环境中教识字,把字的音、形、
【机 构】
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贵州省榕江县平江乡巴鲁小学,贵州,榕江,557200
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小学低年级语文教学,如何让学生识记生字是教学的重点和难点.在识字教学中,我充分利用各种资源,采用生动形象的教学方法,特别是注重在具体的语言环境中教识字,把字的音、形、义结合起来,把识字和认识事物结合起来,引导学生通过联想、比较去识字,让学生人人动脑、动手、动口,从而有效地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的识字能力,巩固了识字教学的成果.
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