【摘 要】
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“三人行，必有我师焉”“独学而无友则孤陋寡闻”彼此切磋技艺、交换心得，有助于个别学习。而且年龄相当的儿童较可能由彼此的最近发展区内合作互动、增进成长。“滚雪球”形式
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“三人行，必有我师焉”“独学而无友则孤陋寡闻”彼此切磋技艺、交换心得，有助于个别学习。而且年龄相当的儿童较可能由彼此的最近发展区内合作互动、增进成长。“滚雪球”形式的对话式的“我---你”结构小组合作学习是同学之间互相交流，互相学习，相互沟通的过程，不但有助于知识的学习与掌握，也是培养学生交际能力的有效手段。
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