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近十多年来,我国MTI专业学位研究生教育迅猛发展,虽取得了显著成绩,但仍存在一些亟待解决的问题,突出表现为:第一、MTI专任教师和导师队伍的选拔与聘用制度有待完善;第二、现行的MTI指导性培养方案在人才培养目标和毕业论文的基本要求上还需进一步斟酌。因此,改革考评聘政策是突破师资建设瓶颈的关键;明晰指导性培养方案是优化人才培养体系的必要途径。国家和学校层面在管理工作中需进一步发挥政策引领作用,有效夯实培养质量。