【摘 要】
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语文课堂教学旨在传承中华优秀传统文化、培养学生人文素养、提升学生运用汉语语言的能力.将区域文化科学合理地融入语文课堂教学,可以起到丰富教学内容的作用,同时也可以增加语文课堂教学的实践环节,摆脱语文课堂教学目前普遍存在的学生不愿学和老师不愿教的思想怠惰现象.区域文化中独特的茶文化融入到语文课堂教学,或是语文教学走出上述困境的一条道路.区域文化中独特的戏曲文化进入校园,旨在让全国学生近距离接触和了解中华民族优秀传统文化,将戏曲文化植根于语文课堂教学中,是我们语文课堂教学走出上述困境的另一条道路,值得我们语文任
【机 构】
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河南卫生健康干部学院 河南 郑州 450000
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语文课堂教学旨在传承中华优秀传统文化、培养学生人文素养、提升学生运用汉语语言的能力.将区域文化科学合理地融入语文课堂教学,可以起到丰富教学内容的作用,同时也可以增加语文课堂教学的实践环节,摆脱语文课堂教学目前普遍存在的学生不愿学和老师不愿教的思想怠惰现象.区域文化中独特的茶文化融入到语文课堂教学,或是语文教学走出上述困境的一条道路.区域文化中独特的戏曲文化进入校园,旨在让全国学生近距离接触和了解中华民族优秀传统文化,将戏曲文化植根于语文课堂教学中,是我们语文课堂教学走出上述困境的另一条道路,值得我们语文任
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