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在教学过程中，引导学生主动掌握和运用记忆规律，正确选择具体的记忆类型，培养良好的记忆品质，是检验教师能力和工作效果的一个重要标志。一、掌握记忆规律记忆是一个复杂的心理过程，基本规律包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节以及相互间的内在联系、相互制约。...
记忆规律·记忆类型·记忆品质
【摘 要】
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在教学过程中，引导学生主动掌握和运用记忆规律，正确选择具体的记忆类型，培养良好的记忆品质，是检验教师能力和工作效果的一个重要标志。一、掌握记忆规律记忆是一个复杂的心理过
【出 处】
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南通师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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1998年03期
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