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音乐教师语言艺术的魅力——《黄梅一曲天上人间》的案例及评析

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户：puhongjin

【摘 要】

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音乐是一种美,审美教育是音乐教育的核心。一堂优秀的音乐课始终贯穿着一个“美”字,充满着许多具有审美价值的内涵,其中以教师的教学语言最为突出。音乐课中“美”化的教学

【作 者】

：

王英 

【机 构】

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浙江省绍兴县孙端镇中心小学

【出 处】

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新课程研究(基础教育)

【发表日期】

：

2007年3期

【关键词】

：

语言艺术 课堂教学语言 音乐课 审美价值 音乐教师 学生 审美教育 评析 音乐教育 表现音乐 

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音乐是一种美,审美教育是音乐教育的核心。一堂优秀的音乐课始终贯穿着一个“美”字,充满着许多具有审美价值的内涵,其中以教师的教学语言最为突出。音乐课中“美”化的教学语言,可以提高音乐课的审美价值,促使音乐课的艺术化,给予学生最好的教育。

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