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学校教育是社会发展到一定程度而分化出来的一种教育形态。对学校教育的“神化”导致了学校教育功能的泛化，加重了学校教育的负担.加强社会教育建设、调整学校教育策略，是新时期保障学生健康成长及有效发挥学校教育功能的必然选择。
学校教育功能的泛化及反思
【摘 要】
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学校教育是社会发展到一定程度而分化出来的一种教育形态。对学校教育的“神化”导致了学校教育功能的泛化，加重了学校教育的负担.加强社会教育建设、调整学校教育策略，是新时
【机 构】
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长江师范学院,重庆,408102
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2011年10期
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