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广义的“创客”包含创客(主体人格)、创客活动(行为),创客教育(意义)。作为信息化时代发展的产物,创客自诞生起便与现代科学技术与信息化工具息息相关。因此,创客发展,特别是国内创客发展往往注重数字化技术。从创客活动和创客教育的比较角度来看,同时应该注重传统工艺和基础科学的结合。
从创客活动与创客教育比较角度 探索创客发展与兴趣偏向问题
【摘 要】
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广义的“创客”包含创客(主体人格)、创客活动(行为),创客教育(意义)。作为信息化时代发展的产物,创客自诞生起便与现代科学技术与信息化工具息息相关。因此,创客发展,特别是
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年24期
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