基于课堂观察的“问” ——我的教改试验初体验

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本文从一线教师角度阐述了教改试验个人体验,从研究的背景与意义谈起,到研究的主题,再到研究的过程,最后介绍了研究的特点。在学习课堂观察与课堂提问相关理论的基础上,设计了观察表进行课堂研究,并在研究实践过程中对观察表进行修改再实践。通过实践,总结了行之有效的课堂观察方法,针对课堂提问给出了教学建议,并在一定范围内进行推广。 This article expounds the personal experience of teaching reform experiment from the perspective of frontline teachers, from the background and significance of the research, to the research topic, to the research process, and finally introduces the characteristics of the study. On the basis of studying the related theories of classroom observation and classroom questioning, we design the observation table to carry on the classroom research, and modify the observation table in practice. Through practice, summarize the effective method of classroom observation, teaching suggestions for classroom questions, and to promote within a certain range.
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