对初中班主任持久开展德育工作的思考

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长期以来,由于受应试教育的影响,初中班主任重教书、轻育人,重智育、轻德育,片面追求考试成绩和升学率,不同程度地存在着忽视德育的现象。针对学生存在的自私冷漠、娇气任性、爱慕虚荣、缺乏正义感和责任心、劳动观念和集体观念淡薄等道德品质方面的突出问题,初中班主任必须转变观念
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