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教学技能是师范生未来从事教育教学活动必须具备的技巧和能力。文章以济南大学思想政治教育专业为例,针对政治专业师范生教学技能培养中的薄弱环节,以及理论体系过于庞杂、实践环节过于简化、评价方式过于单一等问题,在分析调研结果的基础上提出若干解决措施,在师范生的教学技能培养中取得了良好效果。
思想政治教育专业师范生教学技能培养策略研究
【摘 要】
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教学技能是师范生未来从事教育教学活动必须具备的技巧和能力。文章以济南大学思想政治教育专业为例,针对政治专业师范生教学技能培养中的薄弱环节,以及理论体系过于庞杂、实
【机 构】
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济南大学政法学院
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划专项课题“基于人工智能教育的师范生创新能力培养研究”（编号：BYZN201911）的阶段性成果
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