【摘 要】
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电子计算机技术、云计算以及虚拟化程序在网络建设中快速发展,拓宽了高校教育信息数据的渠道,随之出现的“互联网+”成为高校网络课程建设的新突破,半结构与无结构化的讯息数
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电子计算机技术、云计算以及虚拟化程序在网络建设中快速发展,拓宽了高校教育信息数据的渠道,随之出现的“互联网+”成为高校网络课程建设的新突破,半结构与无结构化的讯息数据的收集、整理、处置与应用成为可能,这给网络课程教育模式带来新的发展机遇与挑战.本文首先分析了“互联网+”环境特征,探究了“互联网+”环境下高校网络课程的应用价值,并解读了“互联网+”环境下高校网络课程的应用效用.此外,就怎样把握“互联网+”这一时代机遇,做好网络课程建设,进而促进“互联网+”与网络课程建设的深度结合,提出了“互联网+”环境下高校网络课程建设的建议.
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