错误,让高中数学课堂更精彩

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“错误”是指教师与学生认知过程中的偏差或者失误,“错误”伴随着整个教学过程.它有时发生在教师方面,但更多的是发生在学生方面.在课堂教学中,有的教师往往对“错误”讳莫如深,唯恐避之不及,有的老师在教学过程中遇到学生回答错误时,不知该如何是好,尤其在公开课、优秀课评比、观摩课中,追求的是师生的默契配合、对答如流、滴水不漏的效果,稍有闪失,便自责不已,或者抱怨学生配合不好.在高中数学课的教学中.
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