【摘 要】
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作业不仅是学生巩固知识的重要途径,也是教师掌握学情的主要渠道之一。因此,教师要重视作业的设计,让学生通过做作业不仅巩固知识,还能提升思维能力。下面,笔者结合教学实践,
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作业不仅是学生巩固知识的重要途径,也是教师掌握学情的主要渠道之一。因此,教师要重视作业的设计,让学生通过做作业不仅巩固知识,还能提升思维能力。下面,笔者结合教学实践,就作业的设计,谈谈自己的体会和看法。一、设计多样化的作业,拓宽学生思维的宽度传统教学中,教师经常布置书面作业,要么计算,要么应用题解答。由于作业形式单一,学生不感兴趣,往往为了完成作业而完成作业。
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