【摘 要】
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电子信息科学与技术专业,是适应社会信息技术发展的新需求,整合多学科资源的新兴专业,但在专业建设和发展过程中,也存在着专业口径过宽、专业特色不明显、师资力量不足、缺乏实验实践、教学理念和方法有待改进等问题。本文旨在分析目前我国电子信息科学与技术专业,在职业高级中学教学过程中存在的问题,并针对这些问题和职业高级中学的教学环境,提出可行的方案措施进行纠正,以推动我国电子信息科学与技术专业在教育方面的发展。
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电子信息科学与技术专业,是适应社会信息技术发展的新需求,整合多学科资源的新兴专业,但在专业建设和发展过程中,也存在着专业口径过宽、专业特色不明显、师资力量不足、缺乏实验实践、教学理念和方法有待改进等问题。本文旨在分析目前我国电子信息科学与技术专业,在职业高级中学教学过程中存在的问题,并针对这些问题和职业高级中学的教学环境,提出可行的方案措施进行纠正,以推动我国电子信息科学与技术专业在教育方面的发展。
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